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特徴 |
| 知能 |
・ 1個と2個の菓子を、別々の皿にのせて出すと、多いほうをとる。
・ 1歳後半で、簡単な輪郭画が分かる
・ 絵本の中の物の名前をいうと、それを指さし、やがて自分で、その名前が言えるようになる。
・ 1歳後半になると、菓子の入っていた箱を見て、そのなかの菓子を思い出してほしがる。
・ 2歳近くで、「今すぐにね」というと、待つことができるようになる。 |
| ことば |
・ お誕生ころには、片ことをしゃべりはじめる。
・ お誕生を過ぎると、ことばの数がどんどん増える。
・ この時期のことばは“1語文”といって、1語でいろいろな意味をあらわす。
例─自動車をさして「ブーブー」というときは、「自動車が来た」「自動車に乗りたい」「自動車をごらんなさい」などという意味にも用いられている。
・ 1歳半ごろになると、名詞のほかに動詞・形容詞を使った“2語文”をしゃべる。
例─「キレイナオハナ」 「ブーブーキタ」 |
| ・ 家族のものが明快な発音で、正しいことばを使っていれば、子どもは自然に正しいことばを覚えていく。 |
| 感情 |
・ 乳児期に見られなかった、すねる・はにかむ・てれるなどの感情を表現する。
・ リズムのはっきりした音楽を聞かせると、全身を動かして喜ぶようになる。それをほめると、得意になる。
・ 自分の手にしたものは手放したがらず、無理に取り上げられると激しく泣く。
・ 他人の物を欲しがったり手をつけたりするが、「いけない」といわれると泣き、いつまでもそれを覚えている。
・ 大きな音や暗やみを怖がり、激しく泣いたりする。 |
| ・ 子どものかわいいしぐさを、むやみにほめて、神経を刺激しないように注意する。 |
